Конструирование в детском саду. Средняя группа (4-5 лет). Учебно-методическое пособие к парциальной программе 'Умные пальчики'. Конструируем в весенний период. Автор: Лыкова И.А., д.п.н., профессор, старший научный. Открытый урок по конструированию, старшая группа в детском саду на . Учебно-методическое пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей пятого года жизни в творческом конструировании. Конструирование в детском саду. Учебно-методическое пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей пятого года жизни в творческом конструировании. Автор книги: Лыкова Ирина Александровна. Средняя группа (Книга) покупатели интересовались: Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста. Книгопечатная продукция (2015). Конструирование в детском саду. Книгопечатная продукция (2015). Конструируем в зимний период. Демонстрационный материал И. Средняя группа: Учебно-метод. Серия: Конструирование в детском саду 'Умные пальчики'. Издательство: Цветной мир; 2016 г. Художественное развитие дошкольников >. Учебно-методическое пособ. Лучшие книги Ирины Александровны Лыковой. Я леплю свою лошадку. Лыкова. 4. 0. 00. Купить книгу « Конструирование в детском саду. ФГОС» ( Лыкова И.А.) в Интернет-магазине My-shop.ru. Книга: Конструирование в детском саду. Учебно-методическое пособие к парциальной прогр. Издательство. «Карапуз». Для дошколят - это настоящее открытие! Оказывается, множество фигурок можно создать на основе одной обобщенной модели. Эта модель в каждом конкретном образе варьируется, изменяется, дополняется новыми деталями и обретает новый облик: - если прилепить пышную гриву и хвостик, выйдет лошадка; - если морду затупить, рога сделать в виде тонких месяцев, а к животу прилепить вымя- лепешку, получится корова; - если рога сделать в виде веточек и слегка расплющить, получится олень; - если рога согнуть в форме месяца, получится козлик, а если завернуть в виде кренделей или улиток, появится круторогий баран. Лепка по народным мотивам подводит детей к ясному пониманию такой художественной особенности, как обобщенный образ. Это, пожалуй, одно из наиболее ценных достижений художественного развития детей. На основе обобщенных образов создается множество других инвариантных образов. Возможности творческого изображения расширяются беспредельно и в то же время систематизируются. Это чрезвычайно важный момент в обучении детей лепке. Поняв и практически освоив возможность моделирования на основе одной обобщенной формы, дети начинают лепить более свободно, раскованно, творчески и вместе с тем рационально. Чтобы пластилиновые фигурки сохранить или разрисовать, после лепки их нужно обезжирить - обвалять в муке (подойдут также зубной порошок или мел) и оставить на несколько часов, чтобы . После такой обработки вылепленные игрушки можно расписывать красками и покрывать лаком.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2016
Categories |